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 ちょっとでもやっておこうと思って,窒素分子の分だけカットしました。
 あと,アルゴン,ネオン,ヘリウムの爪楊枝を外してそれぞれ袋にまとめました。

IMG_1654.jpeg

 3週間放置したので,いい感じで乾燥しています。
 毎日ちょっとずつでもやっていくことにします。
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 十年ほど前に作った硫酸銅の水溶液。
 この前,持って行き忘れたので,次の授業のはじめに子どもたちに見てもらいます。
 休日。
 珈琲と甘いものとレポート…。



 そして,焼き芋。

IMG_1649.jpeg

なんていうのどかな様子は朝早い時間帯だけの話で,あとは今日も一日ドタバタと過ぎていきました。

 夕方からは,算数の「単位量あたりの大きさ」(ボクは「単位あたりの量」で授業しました)のテスト問題を自分の授業に合わせて作り直し。ここはけっこう大切な単元なのですが,教科書の扱いがあまりにも…なので,「内包量」で通して授業をしました…(-。-;)
 それで,元のテストにあった「逆内包量」を求める問題を削除して,別の「内包量」を求める問題に差し替え,スペース的に可能な問題については「1あたり図式」を挿入しました。
 1つ描けばコピー&ペーストでよいのですが,それでもけっこう手間どりました。

 金曜日にしたテストの丸付けや《もしも原子がみえたなら》の分子模型のカット作業など,やろうと思っていたことはいくつもあったのですが,欲張りすぎでした。結局,できたのはこれだけでした…。


 今日は第三土曜日で,サークルの定例会。
 7人の参加がありました。

 前回の続きで,《日本歴史入門》の第3部・第4部を進めました。
 何度読んでも,その度に「ああ,そういうことか!」という気づきがある授業書です。

 後半も,参加者それぞれの今が語られて楽しい時間を過ごしました。

 今日は,サークルの後も教室に残って,ワークやプリントの丸つけをし,そのあとは職員室に移動して,《溶解》と《木版画》の続き,「割合」の印刷をしました。

IMG_1648.jpeg

 作業が終わったら,日が暮れてました…(^_^;)


 3時間目でまだここ…(^_^)

 討論にはなりませんが,子どもたちの考えを聞いているのがたのしいです。
 なんとなくゆったりと進んでいくのがいい感じです。
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