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 前回の続きの「お話」から〔質問1〕に進みました。

「生物」と「無生物」を子どもたちに挙げてもらうと,黒板いっぱいになりました。
 意見を言う子どもたちと,それに反応する子どもたちのの様子を見ているのが,とてもおもしろいです。
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